Contenidos en el área de salud y competencias específicas en el ciclo de nivelación de la Facultad de Ciencias Médicas / Contents in the health section and specific competences in the leveling course in the School of Medicine / Conteúdos na área de saúde e habilidades específicas no ciclo de nivelamento da Faculdade de Ciências Médicas

Las instituciones universitarias para lograr excelencia académica en los futuros profesionales exigen considerar a la educación con un signifi cado primordial. El presente trabajo identifi ca los contenidos en el área de salud en los materiales de ejercitación del Ciclo de Nivelación y las competencias específi cas en los diferentes Ejes Temáticos, desde la perspectiva de los profesores. Para identifi car los contenidos del área de salud se aplicó un instrumento con los ítems: objetivos, contenidos, actividades y bibliografía. Para indagar la perspectiva de los profesores se implementó un cuestionario a ocho informantes claves, que incluyó la valoración de las competencias específi cas en el área a su cargo. De acuerdo a lo trabajado, se reconoce la importancia de articulación entre educación y salud, en términos de vincular experiencia-formación de los docentes, conocimientos de los estudiantes y contenidos específi cos en relación al proceso salud-enfermedad, porque se transforma en retroalimentación para los Ciclos de Nivelación.

In order to achieve academic excellence in their future professionals, university institutions require the consideration of education with a fundamental meaning. This work identifi es the contents in the health section of the exercise material included in the Leveling Course and the specifi c competences in the different Main Topics, from the teachers´perspective. An instrument including the following items: objectives, contents, activities and biography was applied to identify the contents in the health section. To inquire about the teachers’ perspective a questionnaire was used with eight key informants; it included the assessment of specifi c competences in the area they are in charge of. As a conclusion, it is observed that it is important to articulate education and health, in terms of linking teachers’ experience-training, students’ knowledge and specifi c contents regarding the process health-illness, since it becomes feedback for the Leveling Courses.

As instituições universitárias, visando a excelência acadêmica nos futuros profi ssionais, exigem considerar a educação como tendo um signifi cado fundamental. Este documento identifi ca os conteúdos na área da saúde dos materiais de treinamento do Ciclo de Nivelamento e as competências específi cas nos diferentes Eixos Temáticos a partir da perspectiva dos professores. Para identifi car os conteúdos da área de saúde aplicou-se um instrumento composto dos itens: objetivos, conteúdos, atividades e bibliografi a. Para pesquisar a perspectiva dos professores aplicou-se um questionário a oito docentes-chave, que incluiu a avaliação de competências específi cas na área da sua responsabilidade.. De acordo com o trabalho, pode-se reconhecer a importância da articulação entre educação e saúde, em termos de articular a experiência-formação dos professores, os conhecimentos dos estudantes e os conteúdos específi cos em relação ao processo saúde-doença, pois ele torna-se em retroalimentacão para os Ciclos de Nivelamento.

Consumption of psychoactive substances in educational institutions: an inquiry into the state of affairs in the schools of Córdoba / Consumption of psychoactive substances in educational institutions: an inquiry into the state of affairs in the schools of Córdoba.

This study describes and analyses the consumption of psychoactive substances in educational institutions, the school environment conditions and its relation to the school standing of the students. In the first stage, a quantitative evaluation was performed, based on the records of the Second National Survey of Secondary School Students carried out in Córdoba in 2005; the second stage used a qualitative approach. A multistage probabilistic sample of 4593 students was used for the quantitative assessment. The analysis comprised summary measurements, multivariate and factorial correspondence analysis, in all cases with a significance level of p < 0.05. For the qualitative stage, an ethnographic approach was applied. The state schools were chosen using an intentional, cumulative and sequential sampling method. Ten in-depth interviews were carried out to gather qualitative data that was analyzed using the comparative constant method. Results evince that consumption is lower among morning-shift students and that grade repetition and behavior problems are associated to consumption of illegal drugs. Furthermore, it was detected that students in night-shift schools with low academic and disciplinary demand standards have a higher probability of consumption. It is clear that as academic standards decrease, consumption increases.

Mortalidad por trastornos mentales y por causas externas: análisis de una Década en Argentina / Mortality due to mental disorders and external causes: analysis of a decade in Argentina

Objetivo: analizar las tasas de mortalidad de Trastornos Mentales y del Comportamiento (TMyC) y de las Causas Externas (CE) en las Estadísticas Vitales de Argentina, periodo 2000-2009.Metodología: se utilizó las bases de datos de defunciones, Argentina, años 2000 a 2009, de la Dirección de Estadísticas e Información en Salud Ministerial. Se construyeron tasas generales y específicas. Las estimaciones poblacionales, se obtuvieron a partir del aplicativo AGEINT. Según la distribución de la variable, se utilizó análisis de la varianza o test no paramétricos. Resultados: se observa un comportamiento disímil de la tasa de mortalidad por TMyC según sexo, pero con un comportamiento similar por cada año. Los TMyC y las CE, comprometen a la población adulta del país, con tasas mayores en el grupo de varones.Conclusión: tener en cuenta el impacto de los TMyC y CE, permite diseñar políticas públicas en salud adecuadas a las realidades de cada contexto

Objective: To analyze mortality rates due to mental and behavioral disorders (MBD) and external causes (EC) using Vital Statistics of Argentina, 2000-2009.Methods: Mortality data 2000-2009 were obtained from the Bureau of Statistics and Information, Ministry of Health, Argentina. General and specific rates were set up. Population estimates were obtained from the AGEINT application. According to the distribution of the variable, analysis of variance or nonparametric tests were used.Results: Dissimilar MBD mortality rates according to sex were observed, but with a similar pattern each year. The MBD and EC affect the adult population of the country, with higher rates in the male group.Conclusion: Taking into account the impact of MBD and EC, allows the design of public policies suitable to the realities of each health context

Hospitalización por trastornos mentales y consumo de sustancias en adolescentes: 2005-2006 / Hospitalization due to mental disorders and substance consumption in argentine adolescents: 2005-2006

Objetivo: Determinar la prevalencia de trastornos mentalesy del comportamiento como causadehospitalización en lapoblación adolescente de 10 a 19 años en Argentina en elperíodo 2005 -2006.Metodología: estudio observacional, analítico ytransversal, se utilizaron las Bases de Datos delosInformesEstadísticos de Egresos Hospitalarios (IEH) de la DireccióndeEstadística e Información de Salud del Ministerio deSalud de la Nación, años 2005-2006. Los datos fueronanalizados según sexo, edad y causa de egreso hospitalario. Elprocesamiento estadístico de los datos consistió en test dechi–cuadrado, Mantel Haenzel o test de Fisher,p<0,05.Resultados: el 2% de los egresos hospitalarios fueron porTrastornos Mentales y del Comportamiento (TMyC).LosTMyC de mayor frecuencia para el grupo de 10-14 años fueron:trastornos neuróticos (29,89%), consumo de sustancias(23,49%) (p<0,001) y trastornos del comportamiento deinicio en la infancia (15,40%) y para el grupo de 15-19años fueron: consumo de sustancias (30,94%) (p<0,001),alcohol la más frecuente, trastornos neuróticos (21,04%) yesquizofrenia (17,34%) (p<0,001). La distribución por sexosy edad mostró al consumo de sustancias (p< 0,0001) comolapatología más frecuente en varones y trastornos neuróticos(p< 0,0001) en mujeres de ambos grupos de edad.

Objective: To determine the prevalence of behavioral and mental disorders as the causeof hospitalization in adolescent population from age 10 to 19 in Argentina in the period2005-2006.Method: Observational, analytical and transversal study. The databases of StatisticalRecords of Hospital Discharge from the Department of Health Statistics and Information ofthe National Ministry of Health, years 2005-2006, were used. Data were analyzed accordingto sex, age and cause of hospital discharge. The statistical processing of data was done withthe chi-squared test, Mantel Haenzel or Fisher’s test,p<0.05.Results: 2% of hospital discharges were for Behavioral and Mental Disorders. The mostfrequent of these disorders for the age group 10-14 were: neurotic disorders (29.89%),substance consumption (23.49%) (p<0.001), and behavioral diseases starting in childhood(15.40%). For the age group 15-19 the most frequent were: substance consumption(30.94%) (p<0,001) -alcohol the most frequent-, neurotic disorders (21.04%) andschizophrenia (17.34%) (p<0.001). Distribution according to sex and age showed drugconsumption (p< 0.0001) as the most frequent pathology among boys and neuroticdisorders (p< 0.0001) among girls of both age groups.

Analisis de estrategias de atencion primaria de salud en el municipio de Malvinas Argentinas: un abordaje cuanti-cualitativo / Analysis of primary health service strategies in the Malvinas Argentina Community: a quantitative and qualitative approach

La situación de salud en Argentina revela la necesidad deevaluar la capacidad de gestión de centros de primer nivel deatención y el desarrollo de redes asistenciales. El objetivo deeste proyecto fue evaluar las estrategias de atención primariaen los centros de salud de la comunidad de Malvinas Argentinas.La metodología consistió en una fase diagnóstica, una de intervención y validación de la propuesta y una de análisis de resultados, abordada con metodología cuantitativa y cualitativa.Este trabajo movilizó el abordaje de la salud desde la atención primaria y el reconocimiento de los propios centros de generar estrategias para brindar atención efectiva y eficiente a pesardel deterioro socioeconómico de la comunidad. Además permitióidentificar el funcionamiento de una red comunitaria, en la cual será necesario afianzar el trabajo respecto a la educación en salud. El impacto de la presente investigación está relacionado a las vinculaciones que se generaron entre las institucionesinvolucradas.